“什么是机器人？”“什么是人工智能，它有着怎样的运作原理和应用场景呢？”“在科技飞速发展的当下，机器人、人工智能已成为推动各行业变革的关键力量。”……

李浪为山区孩子展示机器人

　　这些话源自茅台学院自动化工程学院副教授李浪，他正带领团队开展“博士面对面”公益讲座。作为一名共产党员，他始终将党员的责任与担当融入行动，此次奔赴道真边远山区带来科技创新课，不仅点燃了孩子们对科学的好奇与向往，更为山区教育注入了科技创新活力。而这只是他众多先进事迹中的一个缩影。

　　李浪拥有博士研究生学历，长期深耕“酒糟生物质发电－风－光－储－热”综合能源系统、电能替代领域的教学与科研工作。在工作中，他时刻以党员高标准严格要求自己，立足本职岗位，勇挑重担，无论是教学科研一线，还是志愿服务前沿，都能看到他践行党员初心的身影。

李浪在专心做科研实验

　　在教研团队建设中，李浪积极发挥党员先锋模范作用，带领团队开展乡村科普活动，积极响应国家科普强基战略。同时，他秉持“传、帮、带”的优良传统，用实际行动为教育事业发展助力。新入职教师唐银香表示，“李浪老师特别关心我们，在教学设计、课程资源建设、科研选题凝练等方面，毫无保留地分享经验，有他的帮助，我们能快速适应高校教学节奏，顺利融入团队。”

　　教育教学工作中，李浪始终牢记“教育的终极目标，是点燃学生心中的希望之火”这一理念。他长期教授《电机与拖动基础》等核心课程，十分注重知识的系统性和逻辑性，通过不断优化教学内容与课堂结构，着力提升教学质量和效率。

　　为了帮助学生更好地吸收知识，李浪推行混合式教学改革，采用“教学任务+课堂测验+互动讨论”的智慧教学模式，有效调动了学生的学习主动性和参与度；针对电机控制知识难以理解的问题，他创新运用“可视化动画+实时仿真”教学方法，将复杂公式转化为动态画面，让学生在实验中轻松掌握知识。这一系列教学创新举措，深受学生们好评。

李浪为学生授课

　　课下，李浪坚持“以心育人”。他通过谈心谈话、走访调研、课题指导等多种方式，密切关注学生成长，还积极鼓励并悉心指导学生参与课外科研与竞赛。在他的指导下，学生团队屡获佳绩，先后夺得全国大学生机器人大赛一等奖、中国智能制造挑战赛西部赛区二等奖等荣誉，充分展现出扎实的专业素养和出色的创新能力。2023年，凭借优异的教学表现，李浪荣获茅台学院“我心目中的好老师”称号，成为学生心中“有温度、有责任、有魅力”的优秀教师代表。

　　“李老师在课堂上不仅将知识讲解得生动有趣，使我们能够轻松接受，而且在课下也对我们关怀备至，总是耐心倾听我们的想法和困惑，给出中肯建议；同时还经常鼓励我们积极参与科研和竞赛，并亲自指导帮助我们在实践中不断成长。”自动化工程学院自动化222班学生吴海荣深有感触地表示，能成为李老师的学生非常幸运。

　　在科研领域，李浪同样求真务实、潜心钻研。自动化工程学院院长周克表示，李浪紧扣国家“碳达峰、碳中和”战略目标，聚焦国家战略需求与行业发展前沿，长期致力于“酒糟生物质发电－风－光－储－热”综合能源系统的规划、控制与优化研究，针对弱中心化协同控制领域的核心难题，积极推动理论创新与技术突破。

科研成果

　　近年来，李浪带领科研团队在系统建模、控制策略及稳定性验证等方面开展系统性研究，取得了一系列具有重要意义的科研成果。他以第一作者身份在《IEEE Transactions on Industrial Electronics》《IEEE Transactions on Sustainable Energy》《IEEE Journal of Emerging and Selected Topics in Power Electronics》等国际权威SCI期刊发表20余篇高水平论文，研究成果获得学术界广泛关注，被多位国际知名专家引用和认可。

　　截至目前，李浪已主持国家自然科学基金项目2项，完成贵州省自然科学基金等项目3项，获得国家授权发明专利4项。他的研究成果为白酒企业优化能源结构、提升综合利用水平提供了有力支撑，成功构建起酿酒副产物高效转化的绿色新流程，在推动酒产业能源绿色化、低碳化发展方面展现出广阔的工程应用前景。

荣誉证书

　　因其突出的科研贡献，李浪先后获评茅台集团先进个人、茅台学院科研先进个人、2025年茅台集团优秀共产党员等多项荣誉。彰显了新时代青年教育工作者求真务实、勇攀科研高峰的精神风貌。

乡村科普课堂

　　“从乡村科普的课堂到高校教学的讲台，从科研攻关的实验室到学生成长的陪伴路，我始终以持之以恒的坚守和积微成著的努力，在教育与科研的道路上不断前行，用实际行动书写着新时代教育工作者的责任与担当。未来，我将继续秉持这份初心，在科技创新的浪潮中勇立潮头。”谈及今后，李浪初心如磐，信心十足。

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